"Educar é crescer. E crescer é viver. Educação é, assim, vida no sentido mais autêntico da palavra." Anísio Teixeira
Durante o mês de junho a turma do N4 trabalhou e conheceu a cultura dos povos indígenas, e através desta proposta, colheram o aipim, uma das raízes consumidas por estes povos.
PROPOSTAS REALIZADAS RESPEITANDO OS PROTOCOLOS SANITÁRIOS DO GOVERNO DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL.
A criança desde cedo nos
convida a descobrir e experimentar o mundo e o meio que nos cerca, por isso, de
uma forma mais ampla, podendo explorar uma vasta diversidade de possibilidades,
no projeto “Quando tudo vira arte”, oferecemos diversos elementos artísticos e
naturais, com a exploração de muitos objetos, estruturados e não estruturados,
ampliando e enriquecendo a linguagem expressiva de cada aluno.
A turminha gosta muito de
toda essa exploração artística, a qual lhes permite diferentes vivências e
experiências, desenvolvendo suas potencialidades e criatividade de uma forma
única e individual, no tempo e apreciação de cada um.
Os materiais não
estruturados e a natureza estão muito presentes em nossas propostas, ampliando
nossos olhares para recursos essenciais no fortalecimento e desenvolvimento das
aprendizagens dos alunos do Nível 2.
A técnica com pincel de
folhas foi uma de nossas atividades, aderida e bem quista pelos pequenos, assim
como pintar sob um tecido, o qual terá uma funcionalidade especial futuramente.
Seguiremos com nossas “ARTES”...
até a próxima postagem...
Um grande abraço, da turma
do Nível 2 e das professoras Daiane, Tatiane e Tuyane.
PROPOSTAS REALIZADAS RESPEITANDO OS PROTOCOLOS SANITÁRIOS DO GOVERNO DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL.
UM MUNDO CHEIO DE IMAGINAÇÃO NO NÍVEL 2ABC
ATIVIDADES COM DIFERENTES LINGUAGENS E PORTADORES DE TEXTOS,
COM MATERIAIS, IMPRESSOS, HISTÓRIAS, DRAMATIZAÇÕES E CRIATIVIDADE...
PROPOSTAS REALIZADAS RESPEITANDO OS PROTOCOLOS SANITÁRIOS DO GOVERNO DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL.
A INTRODUÇÃO ALIMENTAR NA TURMINHA DO NÍVEL 1 É UMA FASE MUITO IMPORTANTE QUE OS PEQUENOS VIVENCIAM NA ESCOLA E OS ALIMENTOS SAUDÁVEIS FAZEM PARTE DA ROTINA DE TODOS. TEXTURAS, FORMAS, CORES, CHEIROS E OS SABORES DIFERENTES DOS ALIMENTOS SÃO ESSENCIAIS PARA O DESENVOLVIMENTO DO PALADAR, E A MANIPULAÇÃO DOS MESMOS PROPORCIONA A AUTONOMIA DURANTE O MOMENTO DAS REFEIÇÕES.
A TURMA ADOROU A EXPERIÊNCIA DO
PIQUENIQUE NO PÁTIO, ONDE PUDERAM OBSERVAR, MANIPULAR, CHEIRAR E SABOREAR
DELICIOSAS LARANJAS DO CÉU E MAÇAS NA COMPANHIA DOS COLEGAS E PROFESSORAS. O
SABOR AGRADOU A MAIORIA, MAS TAMBÉM ACONTECERAM ALGUMAS CARETAS POR TEREM
MORDIDO AS LARANJAS COM A CASCA.
MOMENTO DE ESTIMULAÇÃO DOS SENTIDOS!
PROPOSTAS REALIZADAS RESPEITANDO OS PROTOCOLOS SANITÁRIOS DO GOVERNO DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL.
