Disponibilizamos na sala, caixas de papelão de diferentes tamanhos. As crianças ficaram livres para explorar cada um à sua maneira. A criança ao brincar não está “passando o tempo" , mas ao contrário, está realizando pesquisas e construindo hipóteses, alicerces importantes para o seu desenvolvimento. Quanto mais oportunidades ela tem de brincar sem a intervenção do adulto, em explorações em que ela determina o tempo, as ações e o que como irá interagir com o espaço e objetos mais ela se desenvolve, bem e feliz.
Houveram muitas oportunidades para que ele pudessem criar diferentes maneiras de brincar, cada um ao seu tempo e com seu jeito. Eles subiram, entraram dentro, empilharam, se esconderam , saltaram sobre, enfim a proposta foi bastante divertida e rica em potencialidade!
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